Intégration d’une œuvre artistique (« Kunst am Bau ») dans le cadre de la construction de la nouvelle école fondamentale avec salle pour l’éducation physique à Dalheim
TED (EU)
Administration communale de Dalheim
Luxembourg
2 déc. 2026
Description
Conception, réalisation et installation d’une œuvre artistique originale destinée au mur de l’atrium central de la nouvelle école fondamentale à Dalheim, comprenant les prestations artistiques et techniques nécessaires à son intégration architecturale.
Le dossier
Tel que publié. Le texte de l’avis reste chez l’éditeur.
Pays
Luxembourg
Régions (NUTS)
Catégorie
Services récréatifs, culturels et sportifs · Recreational, cultural and sporting services92312000, 92312240, 92312250, 92312200
Date limite
2 déc. 2026
Publié
1 nov. 2026
Langues
Français (French)
Source
TED (EU) · 756608-2026
Comment soumissionner
Procédure
Négociée, avec mise en concurrence préalable
Déposez votre offre sur
https://pmp.b2g.etat.lu/entreprise/consultation/546248?orgAcronyme=t5y
Langue de l’offre
FRA
Soumission électronique
Obligatoire
Dossier de consultation
Librement accessible
Conditions du marché
Type de marché
Services
Lieu d’exécution
LU000
Accord-cadre
Non
Système d’acquisition dynamique
Non
Financé par l’UE
Non
Base juridique
32014L0024
Contacter l’acheteur
secretariat@dalheim.lu
Téléphone
236053232
Adresse
2, Gemengeplaz, 5680, Dalheim
Point de contact
Secrétariat communal
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Les données des avis sont réutilisées à partir de sources officielles : Tenders Electronic Daily (TED), publié par l’Office des publications de l’Union européenne au titre de la décision 2011/833/UE de la Commission ; oeffentlichevergabe.de et TenderNed, publiés sous CC0 ; le BOAMP, publié sous la Licence Ouverte 2.0 ; Find a Tender, publié sous l’Open Government Licence v3 ; ainsi que e-Zamówienia, la Plataforma de Contratación del Sector Público et la Piattaforma di Pubblicità a Valore Legale publiée par l’ANAC, Doffin et Hilma, publiés par leurs autorités nationales. Chaque avis renvoie à l’original, qui est la version faisant foi.
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